为帮助教师在教学实践中开拓学生视野，感受数学的魅力，提升数学思维品质，28日上午，黄石市“数学阅读”课题成果研讨活动在阳新县闰光小学举行。活动由黄石市教育科学研究院主办，黄石港区、西塞山区、开发区铁山区、下陆区、大冶市、新港园区、阳新县七个区教研员及乡镇骨干教师代表参加此次活动。
活动在闰光小学校长柯跃华的致辞中拉开序幕。闰光小学石锦琼老师展示《数学阅读123》中课例《美好的相遇》。石老师的课语言精炼、思路清晰、内容丰富、形式多样、课件简约、紧扣“阅读＋数学”的模式开展自主教学，在阅读中找寻数学问题、在解决数学问题中提升阅读能力，达到了数学与阅读相映成趣、美美与共的成效，凸显出数学阅读课教学的特点。
县永兴小学李婷老师给我们带来《阅读123》中课例《数字宝宝七十二变》，导入环节生动有趣，讲授环节主要通过身份证的讲解，说明编码时要注意简洁、规范和唯一。本节课通过设计学号等环节让学生体会到数字编码应用的广泛性，提高了学生学习数学的兴趣和积极性。
县实验小学孙宏老师分别从什么叫数学阅读、小学数学阅读的特点、教学目标、开展方法、具体要求等五个方面对“数学阅读——开启数学宝库的金钥匙”课题成果进行交流。
课后，在特级教师柯爱武的引导下，各区骨干教师踊跃发言，谈体会说感想。柯老师就语文阅读和数学阅读有哪些联系与区别、数学教材与《数学阅读123》之间知识点的异同点进行具体讲述。
会后大家纷纷表示：专家们的解读与指导对课题的研究起到了很强的指导性作用、操作性强、实践意义大，不仅使老师们对数学阅读课题研究充满信心，也对提升我市小学生的数学素养充满期待。
通讯员：陈晓红
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审核：黄健